- 1. 수업목표
- 1) 제 7차 수학과
교육과정, 외국의 최근 수학교육과정을 분석하여, 수학교육과정의
새로운 동향에 대해서 이해한다.
- 2) 학교 수학의
각 영역별 내용과 관련된 최근 논의의 쟁점을 이해한다.
- 3) 현행 중고등학교
수학 교과서 및 교재를 비판적인 관점에서 분석해 보고, 장차
중고등학교 수학교사로서 갖추어야 할 교재 분석 능력 및 교재
구성 능력을 기른다.
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- 2. 수업내용:
- 1) 제 7차 수학과
교육과정 분석
- 2) 각 수학 교과
내용 영역별 교재 분석 및 지도법 연구
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- 3. 수업방법:
- 1) 강의 및 토론
- 2) 그룹별 주제
발표
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- 4. 평가계획
- 1) 주제 발표
및 보고서 30%
- 2) 중간고사 30%
- 3) 기말고사 30%
- 4) 출석 10%
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- 5. 교재
- 1) 우정호. 학교수학의
교육적 기초. 서울대학교출판부
- 2) 박교식. 수학용어
다시보기. 수학사랑
- 3) 교육부. 제
7차 수학과 교육과정.
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- 6. 주별수업계획
- 제 1주 : 오리엔테이션,
수학교육과정론의 주요 문제
- 제 2주 : 수학교재구성의
주요 문제, 제 7차 수학과 교육과정 분석
- 제 3주 : 일본
수학과 학습지도요령
- 제 4주 : 수학교육과정과
평가의 새로운 동향
- 제 5주 : 일본과
미국의 수학 교과서
- 제 6주 : 현행
중고등학교 교과서에서 수학사의 도입 상황 분석
- 제 7주 : 집합과
논리 단원 교재 분석
- 제 8주 : 수 및
연산 단원 교재 분석, 중간고사
- 제 9주 : 대수,
문자식, 변수 관련 내용 교재 분석
- 제10주 : 기하
단원 교재 분석, 유클리드 기하의 지도와 기하학의 대수적 접근
- 변환
기하 지도 문제
- 제11주 : 증명
단원 교재 분석, 형식적 엄밀성과 증명의 구성 문제
- 제12주 : 함수
단원 교재 분석, 함수 개념의 지도 방법
- 제13주 : 미적분
단원 교재 분석, 미적분 지도 및 교재 구성 방향
- 제14주 : 확률
통계 단원 교재 분석
- 확률
개념의 역사발생적 배경과 패러독스
- 제15주 : 통계
교육의 문제와 대안, 수업평가, 종합토론, 기말고사
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